Hela skolan har haft en gemensam temadag med fokus på hälsa och vad
kroppen behöver för att må bra. Eleverna var i blandade grupper från år 1–6. Nästa
hälsodag är tisdagen den 26 mars.
Besöket i synagogan och i Moskén var båda mycket lärorika och intressanta.
Barnen ställde många bra frågor som de fick svar på. Klassen har skrivit om
båda besöken i sina So-häften. Vilka skillnader och likheter som finns mellan
religionerna är något som vi har fördjupat oss i. En frågesport på datorn har
klarats av och det enda som återstår av temat är att göra en utvärdering.
Barnen är i full gång och bygger färdigt sina
långhus, som de började på med arkeologen Thomas, tillsammans med Felicia. De
kommer att presenterat husen för varandra. Sedan är även det temat avslutat.
Förra veckan
började vi vårt nya tema som handlar om rymden. Vi började med en gemensam
”raketstart” med de andra tvåorna som bl. a. innehöll en rymdpjäs. Därefter
fick barnen skriva vad de vet, vad de vill veta
samt hur de vill arbeta med rymden. Barnens idéer ligger till grund för
planering av temat.
Våra lärarstudenter i år 2 kommer att hålla i
temat under sina veckor hos oss Klassen har arbetat med Big Bang, stjärnor,
solen och jorden. Eleverna har ritat stjärnbilder. De har skrivit varför de
tror att det är natt och dag.
Uppställning i addition och subtraktion har varit
i fokus på matematiklektionerna, vilket har varit mycket efterlängtat av
barnen, härligt! Klassen har fått lära
sig hur man räknade förr i olika länder. Vi har repeterat olika strategier i
addition och subtraktion, likheter, hundratal, tiotal och ental både på
miniwhiteboards och genom att se på film. Följande mål har vi framför oss:
·
Talet tusen
·
Tid - uppskatta och jämföra, sekund, minut
·
Tidsskillnad - hela timmar
·
Klockan- tjugo i, tjugo över, fem i halv, fem över halv
Vi har repeterat de fem superfrågorna man ska
ställa sig när man söker på internet, hur, när, vem, vad och varför. Klickbeten
och cookies har också diskuterats igen. Klassen har tittat på en film som
handlar om bilder på nätet och diskuterat detta.
I svenska arbetar vi för fullt med dikter,
klassen har lyssnat på dikter, läst dikter och ska slutligen skriva egna. Många
dikter innehåller rim så det har vi repeterat och fördjupat. Maria, vår
skolbibliotekarie, har presenterat nya böcker för klassen.
